本文目录一览：
- 1、郭沫若屈原的艺术特色
- 2、郭沫若的屈原是什么内容?
- 3、...抗战中的郭沫若离开妻儿后10天完成《屈原》剧本
- 4、屈原选自第几幕
- 5、郭沫若的屈原朗诵背景音乐选什么合适
- 6、郭沫若的屈原中的人物内心独白
郭沫若屈原的艺术特色
它虽然是历史剧，但矛头直指现实；反映了整个中国各色人等的面貌和心态，但它又高度浓缩，戏剧冲突极为强烈，场面极为紧张。
(2)表现了屈原崇高的内心世界，痛恨黑暗，追求光明，不屈的斗争精神。(3)《雷电颂》是全剧的高潮，气势雄浑，格调崇高，是屈原不断酝酿的悲愤情绪的爆发。
他的历史剧艺术特色是浪漫主义和诗情，不仅具有深刻的思想内容，而且还具有强烈的艺术感染力量，它是我国现代文学史上灿烂的瑰宝，给我们提供了许多极其宝贵的艺术经验。
《屈原》是郭沫若于1942年在重庆写的一部历史剧，它借古历史上的屈原的悲剧揭露了国民党通知下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了人民压抑已久的渴望自由与反抗愿望。《雷电颂》是第五幕第二场屈原的一段独白。
郭沫若这时期的历史剧，已形成独特的革命浪漫主义的艺术风格。
对婵娟形象大胆虚构，尤其是对屈原形象从思想个个性到整个命运重新塑造，使得这些历史人物更贴近艺术真实和现实，更富鲜明的艺术感染力。
郭沫若的屈原是什么内容?
郭沫若的《屈原》主要内容如下。先进幕，屈原教育孩子宋玉，要像橘树一样独立不倚，在大波大澜的时代生要生得光明，死要死得磊落。
郭沫若的历史剧《屈原》塑造了战国时代楚国的政治家爱国诗人屈原的光辉形象。他的性格特征是热爱祖国人民、坚贞不屈、勇于和种种危害国家的邪恶势力作斗争及诗人的气质。屈原的政治主张是面对强秦的侵略，联齐以抗秦。
郭沫若用历史剧《屈原》作为武器，抨击黑暗现实，歌颂光明未来，在当时的黑暗社会中起到了打击敌人，教育人民的作用。
中国话剧作品《屈原》是郭沫若的作品，1942年4月由中华剧艺社在重庆首演，剧本发表于同年1月21日至27日重庆《中央日报》副刊，同年3月由重庆文林出版社出版单行本。
...抗战中的郭沫若离开妻儿后10天完成《屈原》剧本
1、中级人民法院左边有一口老井。老井旁边的房间是郭沫若和他的第一任妻子张琼华在1912年新婚的房子。因为是包办婚姻，郭沫若结婚五天就离家出走了。东边第三个入口是瑞士山亭，郭沫若上学的地方。
2、《屈原》是一部话剧，作者是郭沫若。郭沫若以10天时间完成的5幕话剧剧作《屈原》于1942年4月由中华剧艺社在重庆国泰大剧院公演。此后曾在苏联和日本上演。这部作品被公认为是郭沫若历史剧中成就最高、影响最大的一部。
3、郭沫若在抗战时期(皖南事变后)创作的六部历史剧是《棠棣之花》、《屈原》、《虎符》、《高渐离》、《孔雀胆》和《南冠草》。《棠棣之花》叙述的是战国时义士聂政刺韩相侠累的故事。
4、最早的版本作者：郭沫若。 《屈原》是郭沫若影响最大的、最震撼人心的剧作。郭沫若以10天时间完成的5幕话剧剧作《屈原》于1942年4月由中华剧艺社在重庆国泰大剧院公演。
5、《屈原》《屈原》是郭沫若影响最大的、最震撼人心的剧作。郭沫若以10天时间完成的5幕话剧剧作《屈原》于1942年4月由中华剧艺社在重庆国泰大剧院公演。此后曾在苏联和日本上演。
屈原选自第几幕
屈原 五幕话剧《屈原》中的第五幕第二场，作者郭沫若，该篇曾多次入选中学语文教科书。
屈原第五幕第二场可以分为两个部分，历史剧《屈原》第五幕第二场的前两部分，可以分为剧情的开端、发展、高潮。
屈原剧本第五幕第二场把屈原和风雪电融为一体，达到物我同化的境地，显示了追求光明、毁灭一切黑暗的力量。屈原（约公元前340年-公元前278年），芈姓，屈氏，名平，字原，楚国人（今湖北省秭归县，一说湖北荆州纪南）。
第一幕，屈原教育学生宋玉，要像橘树一样“独立不倚”，在大波大澜的时代“生要生得光明，死要死得磊落”。第二幕，南后在楚宫内廷设计陷害屈原，假装晕倒在屈原怀里造成调戏自己的假象。
郭沫若的屈原朗诵背景音乐选什么合适
古琴曲：古琴音乐是一种中国古典音乐，具有悠久的历史和文化底蕴，是许多古代诗歌的理想配乐。例如，广陵散、胡笳十八拍、高山流水等。 古筝曲：古筝是一种中国传统乐器，其音乐表现力丰富，旋律优美。
埙曲《长相思》：这首埙曲具有深沉、哀怨的情感，能够很好地表现出《离骚》中的忧愁和思念之情。
小约翰·施特劳斯，雷鸣电闪波尔卡 这首速度很快的舞曲是作者最著名的波尔卡舞曲之一，作于1868年。
适合诗歌朗诵的背景音乐有很多种，一般以纯音乐为主。根据使用场景及朗诵题材，可以选择一首最契合的背景音乐，是朗诵的加分项。
郭沫若的屈原中的人物内心独白
1、表现了屈原崇高的内心世界：痛恨黑暗、追求光明，不屈的斗争精神和诗人的气质。结尾屈原随卫士到汉北人民中间去，寄托了作者的美好愿望。
2、郭沫若是借屈原之口，表达自己心中对人民的爱和对人民力量的确信；表达自己心中要摧毁恶势力火一般的激情；表达对光明未来的追求。
3、艺术特色，我们可以清楚地看到，郭屈原的强劲表现自己的主观愿望的历史数据，无论在政治上还是思想上，屈原是诗人郭沫若的化身，他的发言人。 “东西融合”的特点，郭体现在创造的发挥是统治世界的“个性化和人性。
4、由于此戏的上演恰值皖南事变的第二年，代表爱国路线的屈原与代表卖国路线的南后等人之间的戏剧冲突，很快就被国民党认为是对政府的隐秘攻击。
5、郭沫若的《屈原》主要内容如下。先进幕，屈原教育孩子宋玉，要像橘树一样独立不倚，在大波大澜的时代生要生得光明，死要死得磊落。
6、郭沫若使他笔下的屈原经受着常人难以忍受甚至难以想象的苦难，曲折跌宕，日显严峻的冲突造成了主人公有力的悲剧环境。
