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《挑山工》主要内容
《挑山工》主要内容是：“我”在泰山上遇到一位挑山工，挑山工虽然身负重物，走得很慢，却常常走到“我们”前面，通过交谈，“我”明白了其中的道理。从泰山回来，“我”画了一幅挑山工的画，并一直挂在书桌前激励自己。
主要内容：我在登泰山的时候，认识了一位挑山工。我了解到，挑山工的工作十分辛苦。但是他们坚韧不拔，一个劲儿地朝前走，往往比游人走得还快。回家以后，我把这位挑山工画在了画上，用这画激励自己。
《挑山工》主要内容：课文记叙“我“登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实，说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈，才能取得成功。
挑山工的意思
挑山工：泰山地区挑货上山的工人。题句：题，写上。本课指古人为留念而凿刻在石壁上的诗句。流连：玩乐时留恋不止，舍不得离去。哲理：人生的根本原理，本课指挑山工的话说出了很深刻的道理。
赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。同样也告诉我们一个道理：干什么事，只要一心向着目标，步步踩实，一个劲往前走，就能到达目的地。就是因为这一篇散文竟使著名作家冯骥才成为泰安市的荣誉市民。
用扁担挑的意思 小学三年级时学过一篇课文《挑山工》，挑山工指的是在泰山上用扁担挑货物的人。
《挑山工》课文内容及解析
1、《挑山工》赞颂了挑山工坚韧不拔的攀登精神。同样也告诉我们一个道理：干什么事，只要一心向着目标，步步踩实，一个劲往前走，就能到达目的地。课文原文 在泰山上，随处都可以碰到挑山工。
2、挑山工是人教版五年级的语文课文，第25课。挑山工课文解析：这是当代作家冯骥才写的一篇散文。
3、《挑山工》这篇课文主要讲了“我“登泰山时发现挑山工登山的路程，虽然比游人多一倍，但速度却不比游人慢，经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山，脚步踏实，说明做任何事情都要踏踏实实、坚持不懈，才能取得成功。
4、《挑山工》主要内容是：“我”在泰山上遇到一位挑山工，挑山工虽然身负重物，走得很慢，却常常走到“我们”前面，通过交谈，“我”明白了其中的道理。从泰山回来，“我”画了一幅挑山工的画，并一直挂在书桌前激励自己。
5、课文背景 《挑山工》是中国著名作家巴金所写的一篇小说，它描写了20世纪初期中国北方的一群挑山工的生活和工作。当时，中国正处于战乱和政治动荡的时期，许多人为了生计不得不从事艰苦的体力劳动，挑山工就是其中之一。
《挑山工》本文讲述了“我”登(),看到()。说明()。“我”需要他的含义...
第二部分(第3～6自然段)，写“我”用亲眼所见的事实，证实挑山工速度果然不比游人慢，又通过与挑山工谈话，弄清他们速度不慢的原因。这一部分是本文的重点。
第一段（2自然段）：讲“我”登泰山时看见挑山工登山与游人不一样，走的路程大约比游人多一倍，但奇怪的是速度并不比游人慢。
(2) 联系前面挑山工的话所包蕴的哲理及画面的内容，体会其中含着的意思“我”最需要的是做人做事的道理。即无论做什么事，只要坚持不懈地朝着一个目标，脚踏实地地做下去，就一定能达到目的。质疑。
